Senatorul Rozalia Biro: Nu e normal ca elevii să ceară schimbarea unui profesor fără nicio evaluare

Senatorul UDMR Bihor Rozalia Biro a anunţat miercuri, într-o conferinţă de presă, că în camera superioară a Parlamentului a ajuns un proiect privind statutul elevilor, elaborat de Ministerul Educaţiei şi Consiliul Naţional al Elevilor, pe baza propunerilor acestei organizaţii, care a contribuit, spune parlamentarul bihorean, cu 85% din prevederile acestuia, după o dezbatere publică de circa două săptămâni şi jumătate.

"Ceea ce avem este un pas înainte, dar propunerile sunt departe de a fi complete", a spus Biro despre proiectul care ar urma să statueze drepturile şi obligaţiile elevilor, adăugând că intenţionează ca luna viitoare, după ce va avea discuţii cu elevi, părinţi şi profesori (deja începute la Liceul de Artă, la Liceul Ady Endre şi la Liceul Szent Laszlo), va înainta Senatului propuneri în vederea îmbunătăţirii lui.

Referindu-se la "ceea ce este de salutat" în proiectul privind statutul elevului, Biro a apreciat că acesta a fost elaborat în colaborare de Minister cu reprezentanţii elevilor, precizând drepturile acestora la asociere, la posibilitatea de a promova doi ani de studii într-un an şcolar dacă există o jusitifcare în performanţele şcolare obţinute, dar şi dreptul "de a da un feed-back despre activitatea profesorilor". De asemenea, Biro a considerat ca pozitiv faptul că proiectul prevede interdicţia confiscării bunurilor elevilor chiar şi folosite impropriu (ca de pildă a telefoanelor utilizate în timpul orelor de curs), precum şi interdicţia ca elevul să fie mustrat "în faţa colectivului".

Cu toate acestea, proiectul are şi "lipsuri", a spus Biro, cel mai mare fiind faptul că "deşi teoretic învăţământul este centrat pe elev, parcă sunt mai multe obligaţii şi restricţii decât drepturi", dar - de asemenea - şi un anume dezechilibru în relaţia dintre elevi şi profesori.

Astfel, potrivit senatorului UDMR, nu este normal ca statutul elevului să prevadă posibilitatea de a solicita "fără nicio evaluare" înlocuirea unui profesor în condiţiile în care sunt întrunite în acest sens opţiunile a două treimi din totalul elevilor unei clase. "Este necesar şi un statut al profesorilor, pentru că şi profesorii trebuie apăraţi şi protejaţi în faţa elevilor, a părinţilor şi a colegilor", a motivat Biro, adăugând că "atunci este democraţie când nu este haos" şi că "una este să ai dreptul să oferi un feed-back privind activitatea profesorului şi cu totul alta să soliciţi schimbarea lui".

De asemenea, senatorul a subliniat că proiectul este incomplet, vag şi inaplicabil în anumite privinţe. De pildă, în proiect se arată că reprezentanţii din Consiliul Elevilor trebuie aleşi de toţi elevii dintr-o anumită şcoală, deşi acest lucru este imposibil, astfel că va propune modificarea lui în sensul că aceşti reprezentanţi să fie aleşi cu majoritatea simplă a voturilor, adică 50% plus unul.

Pe de altă parte, Biro a subliniat imprecizia formulării dreptului la consiliere pedagogică, psihologică, profesională şi personală în sensul a "cel puţin o oră pe an", afirmând că "în viaţa unui adolescent există "n" întâmplări când are nevoie de consiliere".

În fine, senatorul bihorean a spus că proiectul nu face referire la "dreptul elevului la igienă, sănătate şi siguranţă", şi nici la cel de a dispune, dacă este cazul, de învăţământ special, astfel că înainte de încheierea vacanţei parlamentare va culege opiniile factorilor implicaţi în învăţământul din Oradea şi din judeţ pentru a contribui la îmbunătăţirea lui.